Este artículo es un buen resumen de lo que está pasando en la actualidad en relación al ámbito educativo. En educación, todos tenemos que involucrarnos: padres, políticos, sociedad…Pero sobretodo los profesores, ya que son los que llevan a cabo la práctica educativa y son los encargados de elegir las herramientas con las que educar.
Las herramientas están en relación con el cómo enseñar, y es que desde siempre se ha utilizado más, por parte del profesor, una clase magistral, que otras en las que todos interaccionen y el alumno sea más activo. El cómo enseñar puede variar, pero lo esencial es que el profesor se sienta seguro de cómo enseña y si le es útil para con sus alumnos, porque ya sabemos que no hay dos niños iguales y no por el hecho de optar por una metodología nueva y diferente, ésta será mala o no valdrá; Solo hay que tener seguridad en lo que se hace. Por eso la frase del texto:”en esto de la enseñanza es curioso, pero cuanto más atadas tengamos las cosas los profesores, menos aprenderán nuestros alumnos”, refleja perfectamente lo dicho anteriormente.
Y el cómo enseñar y las herramientas a utilizar están muy relacionados. Desde siempre se han utilizado los libros, como material tanto para alumno, como para profesor. Lo que se defiende en este artículo, es la necesidad de cambiar el libro por otras herramientas que estén en relación con la nueva sociedad tecnológica. Pero claro, el primero que tiene que apoyar ese cambio es el profesor, y todavía no lo hace, por lo menos la mayoría, ya que ven en los libros una mayor seguridad y ven más inconvenientes que ventajas en la utilización, por ejemplo, del ordenador; Un ejemplo negativo ¿para que va a servir aprender a leer y a escribir, si utilizamos el ordenador?
No se trata de eliminar los libros, pero sí de utilizar otras herramientas, como el ordenador muy útil para la interacción de los niños, por ejemplo, se pueden comunicar a través de plataformas.
En mi opinión, es útil el ordenador como también lo son los libros, por lo que yo no los suprimiría. Además es muy fácil plantear que todos los niños utilicen el ordenador y en su caso internet para comunicarse y hablar de trabajos, cuando están en casa, por ejemplo, pero no plantea la posibilidad de que aún muchas personas no disponen de recursos suficientes para tener un ordenador en casa y mucho menos internet.
Si queremos que los niños aprendan, hay que utilizar todos los medios y herramientas que podamos, eso sí, siempre que estén al alcanza de ellos.
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